1º passo:
Levantamento de dados referentes à
quantidade de água doce existente na terra: onde está localizada? Qual a porcentagem
localizada no nosso país, na nossa região? São levantadas algumas questões para
discussão tais como, todos os rios, riachos e fontes fornecem água propícia para o
consumo humano? Quais os rios mais poluídos do Brasil, do nosso estado? Quais as
causas da poluição? Essa é uma atividade que propicia ao aluno analisar a relevância do
tema proposto além de oportunizar-lhe a construção de tabelas e gráficos,
comparação e interpretação
dos resultados mostrados graficamente.
No caso do Brasil, nosso país possui por volta de 12% das reservas de
água no mundo, porém, 80% dos mananciais se localizam na Amazônia, região que
concentra apenas 5% da população brasileira. Restam 20% para abastecer 95% dos
brasileiros. Ainda, segundo a revista Superinteressante, a perda média da produção de
água tratada no País é de 40%.
É colocada então a seguinte questão: Como evitar a perda de água tratada?
Segundo a Sabesp, Companhia de Saneamento Básico de São Paulo, uma
torneira gotejando desperdiça 46 litros de água num período de 24 horas, a mesma
quantidade que um ser humano necessita para suprir suas necessidades diárias,
considerando dados da Organização Mundial de Saúde. Com abertura de 1mm, o
aparentemente fiozinho de água,que escorre da torneira, será responsável pela perda de
2068 litros em 24 horas. Se a abertura da torneira for de 2mm, a perda será 4915 litros
diários. Ainda, segundo a Sabesp, ao lavar as mãos, são gastos aproximadamente, 7 litros, ao escovar os dentes, 18 litros, ao fazer a barba, 75 litros e para lavar os pratos
112 litros.
Como se pode contribuir para evitar o desperdício e economizar água?
As respostas a essa questão podem ser listadas de acordo com as dicas
fornecidas pelos alunos, considerando-se os seguintes itens:
Quanto tempo você leva para tomar banho?
Você fecha a torneira enquanto escova os dentes?
Para lavar a louça é aproveitada a capacidade máxima da máquina?
Você utiliza a mangueira para lavar o carro ou a moto?
O jardim de sua casa é regado todos os dias?
Há problemas de vazamento na sua casa?
As sugestões para evitar o desperdício de água são apresentados num painel para
que outros alunos tomem conhecimento. É uma oportunidade de socializar os
conhecimentos construídos.
Uma nova questão é colocada ao aluno:
Você sabe qual é o consumo de água em sua residência?
Para responder a essa questão é necessário consultar o demonstrativo de
consumo de água. Nesse momento é importante analisar com o aluno como se faz a
leitura e o que significa cada item que consta do demonstrativo.
A leitura do consumo de água, em cada residência, é feita mensalmente, e é
calculada subtraindo-se do número de metros cúbicos obtidos na leitura do mês atual, o
número de metros cúbicos obtido na leitura do mês anterior.
Com base em um levantamento de dados feito na Corsan, Companhia
Riograndense de Saneamento, em setembro de 2003, o valor, em reais, a pagar pelo
consumo de água é de R$ 10,31 adicionados R$ 2,18 a cada metro cúbico de água
consumido até a quantidade de 10 metros cúbicos. A partir dessa quantidade, o valor da
taxa, por metro cúbico, é variável.
Tendo como referência os demonstrativos de consumo mensal de água de várias
residências, construiu-se a tabela 1, com valores médios a pagar, em função do
consumo, com base em valores fornecidos pela Corsan.
Anais do VIII ENEM – Pôster
GT 10 – Modelagem Matemática 4
Interpretando faturas...
(período: 5)
(período: 3)
(período: 12)
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